¡Fotos de festival navideño!

La escuela Centenario les desea lo mejor para esta navidad y año nuevo
Laboratorio de Cómputo escolar
Prfr. Carlos Alberto Escamilla Aguirre

Diciembre 2010

Enlace a libros en línea

Hola compañeros, alumnos y padres de familia, acabo de agregar un enlace con el que podrán tener acceso a los libros del alumno de todos los grados, asi como libros del maestro y otros materiales, corresponde a la página de la Dirección general de materiales educativos, la liga la encuentran en la sección de este blog de Enlaces recomendados bajo el nombre Libros en línea y otros materiales.

Espero que les sea útil

Profr. Carlos Alberto Escamilla Aguirre

20 de Noviembre

Audio realizado por alumnos del proyecto "Monitores Centenario" para conmemorar la Toma de Torreón en el Marco de la Revolución Mexicana.

Descarga las fotos del evento

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Festejo del 20 de Noviembre

¿Cual es la labor del docente frente a las nuevas tecnologías?

Hola a todos les comparto una lectura sobre la intervención docente que hacemos o debemos hacer en relación al uso de la nuevas tecnologías como un recurso didáctico.

Las mediaciones tecnológicas
Un aspecto importante en la intervención docente es la capacidad para impulsar
prácticas educativas innovadoras, donde los estudiantes se apropien y responsabilicen
de su proceso de formación, como parte de las capacidades y habilidades
para la incorporación de recursos tecnológicos, como la informática, las telecomunicaciones
y la producción audiovisual, herramientas que posibilitan un mejor
desempeño en aspectos como el acceso y manejo de la información y la comunicación
educativa.
Asimismo consideramos importante que el uso de recursos tecnológicos se
enfoque hacia la creación y desarrollo de habilidades para la diversificación de
ambientes de aprendizaje y los apoyos que ello implica.
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La mediación docente en la educación a distancia
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) tienen un gran potencial,
pero en educación dependen del sentido que les demos en su uso, por
ejemplo, una computadora lo mismo puede ser utilizada como un medio para
transmitir informaciones en una práctica tradicional centrada en la enseñanza,
que una herramienta para realizar procesos autogestivos de aprendizaje. De igual
manera cuando se habla de interactividad, que puede ser con otros estudiantes,
con el docente, con los contenidos de aprendizaje o simplemente con el aparato.
En este sentido, es interesante que reflexionemos en la mejor a manera de
utilizar nuestros equipos de cómputo y su relación con nuestros propósitos educativos.
Por ejemplo, cual es el software que podemos crear y adquirir para prácticas
y ejercicios variados y atractivos que permitan retroalimentar los procesos de
aprendizaje; tutoriales que propicien la autogestión y la interacción; demostraciones
con animación e interactividad; simulaciones que reproduzcan diversas situaciones
de aprendizaje que no siempre pueden estarse realizando por su complejidad,
peligro, dificultad o costo juegos, que hagan del aprendizaje una situación
atractiva y placentera, o el planteamiento de problemas que pueden ser resueltos,
bien sea de manera personal o colectiva, o a través de las redes de cómputo.
No se puede creer que la sola tecnología va a hacer el milagro educativo y
que con esta ilusión se tiendan, a un altísimo costo, líneas de fibra óptica, redes
de cómputo, sistemas de videoconferencias, aulas interactivas, aulas virtuales, laboratorios
para la producción de multimedia, etcétera. Esta exageración puede
llevarnos, en el mejor de los casos, al desperdicio o subutilización de la infraestructura
o, en el peor, a reforzar modos tradicionales de aprender y enseñar, o
potencializar acciones educativas de baja calidad.
Un aspecto importante en el uso de los recursos tecnológicos son sus costos,
en esto, una cuestión fundamental es no sólo preguntarnos al hacer una comparación
si los equipos nos pueden dar la misma calidad y servicio por diferentes
costos, sino que además, si no estamos adquiriendo más potencial tecnológico
que el que realmente necesitamos. Es entonces menester ver en qué medida la
tecnología es utilizada para educar a más estudiantes con altos estándares, en
una sociedad que, día a día, aumenta su complejidad tecnológica.

Pérez Fragoso, C., et al. (2005). Educación abierta y a distancia: Experiencias y perspectivas. Guadalajara, México: UDGVirtual. Cap. 2 (pp.39-56). ISBN: 970-27-0824-9.

Visita de un Bombero a 4° Grado Profra Blanca Tallabas

Festejos del día de muertos 2010

Lectura aplicación y reactivos Grupo C

Encuesta a docentes

Hola compañeros chequen el volante de los cursos estales en IDIE

Hola a todos:

Acabamos de agregar a Enlaces recomendados el sitio de "Zona Clic" en el podrán encontrar diversas y muy entretenidas actividades relacionadas con los contenidos temáticos que los niños estan viendo en sus grupos pueden verlos en línea sin necesidad de instalar el programa en la versión de JClic.

Pueden hacer rompecabezas, sopas de letras, asociaciones, actividades de texto, y crucigramas en varias modalidades.

Espero que les sea de utilidad

Pasos para entrar:

1 Entra a zona clic en enlaces recomendados
2 Ya en zona clic ve a biblioteca de actividades
3 Da clic en Buscar actividades
4 Determina área, idioma, nivel y título
5 Da clic en buscaren la parte de abajo aparecerán los proyectos que encontró el buscador
7 Da clic en el que te interese
8 Ve a la versión JClic Luego da clic en verlo con applet
10 Listo puedes realizar el paquete en línea sin necesidad de instalar el programa, si quieres puedes instalarlo en Jclic y luego descarga e instalación.

Carlos Alberto Escamilla Aguirre
Responsable del LACES

Fotos 13 de septiembre Desfile del Centenario

Inicia Semana de festejos del Centenario 10 de septiembre de 2010 develación de placa.

Década 2001-2010

Bienvenida

Bienvenidos todos este nuevo ciclo escolar 2010-2011 les deseamos lo mejor para este principio a clases pongan todo su entusiasmo y esfuerzo para obtener los mejores resultados.

¡Felicidades! y recuerden que estamos para servirles en el Laboratorio de Còmputo Escolar

Profr. Carlos Alberto Escamilla Aguirre

Pase de lista sexto "D"

Pase de lista Sexto "C"

Pase de lista 6° "B"

Pase de lista 6° "A"

Fotos de curso módulo 3

Graduación 2010 Fotos tomadas por José Ángel Valerio Ceballos

Video graduación 2010

Cmaptools para hacer mapas conceptuales

Hola :

Les recomiendo utilizar cmaptools para la elaboración de mapas conceptuales a continuación les comparto ligas para la descarga y un pequeño manual para el uso del programa.

Descarga

Manual

Gato ratón 4

Tercera parte gato-ratón 3

Segunda parte gato1 da clic en la imagen

Primera parte para crear juego en Scratch Escenario

Trabajar con Scratch

Hola muchachos:

En fechas próximas estaremos subiendo algunos proyectos de Scratch para que ustedes los realicen, empezaremos con un gato y un ratón en una persecución en la que tendremos un contador para registrar las atrapadas que el gato logre hasta un límite que nosotros pondremos y que dara fin al juego, por lo pronto para comenzar les paso la liga en Internet para descargar el programa e instalarlo en su computadora.

Link a descarga de Scratch
Un saludo

Visita al Tecnológico de Monterrey

Visita al Tecnológico de Monterrey (Taller de robótica)

Demolición cine Torreón y Mercado Villa

Enlace para practicar matemáticas en tu blog

Hola muchachos:

Les comparto un enlace a una página de matemáticas donde podrán practicar diferentes actividades.

La liga esta aqui en su blog en enlaces recomendados.

Honor a quien honor merece LEP Josefina Wong Amaro

10 de mayo 2010 Edgar

mas del 10 de mayo

Fotos del festival del día de las madres 2010

Segunda parte Festival de día de las madres

Festival del día de las madres 2010

¡Feliz día a las mamás de la Centenario!

El respeto

Como publicar texto, agregar un link y una imagen.

Cómo crear un blog en blogger

¿Cómo creo una cuenta en Gmail? esto les sirve para crear un blog propio

Corrector ortográfico

Hola a todos:



Ya tuvimos nuestros primeros comentarios aquí en el blog del grupo, los invito a continuar participando solo les comento que han presentado algunas faltas ortográficas por lo que quiero hacerles una recomendación, primero quiero que tengan en cuenta que escribir en un blog, es dar a conocer a todo el mundo nuestros comentarios por lo que nos implica una responsabilidad de hacerlo correctamente.



En primer lugar los invito a apoyarse en sus padres y además les presento una opción práctica para resolver el problema, el corrector ortográfico de Word, con el que pueden escribir el comentario y luego pedir al corrector le revise la ortografía, ya revisado por el programa pueden copiar para volver al blog y pegar el comentario ya revisado.



Para esto les presento un tutorial que pueden seguir para utilizarlo, den clic en la siguiente liga para ver el tutorial, se los abrirá el Internet Explorer

http://www.screencast.com/users/escamillaaguirre/folders/Jing/media/155e0ab2-c03e-4d5b-a16d-928b85d08187

Nueva Sociedad del Conocimiento

Bienvenidos al Blog de los Monitores Centenario

Hola a todos:

Estoy muy agradecido de su asistencia a este blog, espero que con sus opiniones y colaboraciones podamos hacer de él una herramienta que en verdad apoyo a los niños en este esfuerzo por llevarles las habilidades digitales que en una Socidad tecnificada como la que ahora vivimos, deberán serles de gran ayuda.

A ustedes padres de familia, una invitación para dejar sus comentarios y sugerencias en este blog, para asi poder enriquecer nustro desempeño, a los alumnos les pido su participación constante y a los docentes su apoyo y colaboración.

Binvenidos sean a este esfuerzo y le reitero mi agradecimiento por su participación.

Responsable de las Nuevas Tecnologías en el plantel

Titular del grupo de Monitores

Profr. Carlos Alberto Escamilla Aguirre